教育一直被认为是改变人生命运的一种方式,特别是对寒门子弟。但近期一项社会调查表明,农村学生离一线高校越来越远。“知识改变命运”曾是无数寒门子弟奋斗的动力所在,然而今天的现实却是,不仅知识难以改变命运,穷孩子能接触到知识的机会也在减少。当旧理想遭遇新现实,穷孩子该如何突围?[网友评论]
 
 

农村学生难入名校 北大学生占比从三成跌至一成

“出身越底层,上的学校越差”,这一趋势正在被加剧和固化。三十年来,国家的转型在继续,但底层个体命运的转型,却在逐渐陷入停顿。“我国高等教育公平问题研究”表明,中国重点大学农村学生比例自1990年代起不断滑落。北大农村学生所占比例从三成落至一成。清华2010级农村生源仅占17%。 【详细】

 

农村学生辛酸高考路

教师发帖称寒门难再出贵子

我的小学在村庄里度过,整个小学只有一间教室和一块黑板。小学毕业时我们班就只有三十三个人了,当初那些同学,除了两三个留级,其余没有读书了。上高中时,整个年级就只有一个人是我小学同学。对很多家长来说,农村上学希望太渺茫了,不如让孩子打工攒钱盖房子,盖好房子娶妻生子是最实惠的选择。从小到大,我的同学们总会逐渐消失于上学途中,出现在田间地头或打工者拥挤的火车上。今年我大学毕业,回想自己一路来的经历,如果把我和同伴们经历的教育过程比喻为一次探险,我更愿意相信自己只是一个走到最后的幸存者。【详细】
一位“做了十五年老师”的网友发帖称,眼下成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭。拿其所在的某特区来说,这两年学校里的中考状元或高考状元,家里条件都很好,尖子生大多也是这样。再反观我们那个时代,成绩与家庭条件几乎成反比。可是不出20年,世道已经变了,这几年尤为明显。要说学生的智力,差别真不是太大,但成绩都是钱堆出来的。在可预见的未来,这种教育的差别越来越大。穷人的孩子要想成绩好,光能吃苦是远不够的,从见识上来说,起跑线而言,已经差了一个级别……【详细】
 
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您对“寒门难出贵子”现象怎么看

1.您是否认同“知识改变命运”?
认同,知识可以涤荡灵魂,是进步的阶梯
认同,知识能够提升能力,进而改变命运
不认同,命运是多种因素促成的
不认同,知识和命运之间没有必然联系
2.您如何看待“农村孩子入名校难”?
高考优胜劣汰的结果,城市学生素质更高
教育资源差,穷孩子难以和城市孩子竞争
高学历不等于高能力,不必非上大学不可
学费贵就业难,农村孩子不该上大学
穷人孩子早当家,农村孩子应尽早赚钱
 
 
 

为什么上大学的穷孩子少了?

让孩子上大学来改变命运曾经是所有农民的梦想和追求。然而,面对近年来大学生普遍遭遇的就业难,很多农村孩子最初的想法开始动摇,“读书无用论”导致近年来农村高中生源锐减。很多人认为:与其辛辛苦苦让孩子考大学,不如让他们早早进入社会去打工,去挣钱,去学手艺,也许等到别人大学毕业的时候,说不定自家孩子已经是小有成就的老板了……【详细】

 

穷孩子的名校梦为何模糊

穷孩子不读书了怎么办

一方面,私立教育强势崛起,而鉴于其超高收费,农村学生自然无缘分羹;另一方面,公立教育整合失序,重点高中以其垄断性优势将农村中学远远抛在身后。久而久之,城市与农村学生早已不再位于同一起跑线。若既存格局不改,可预期的未来里,农村孩子考分上将难以冲击名校。 【详细】
“不要鼓励农村的孩子去上大学,因为一旦农村孩子读了大学,就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡就是一个悲剧。”全国政协委员王平语出惊人:田头上那个八九十岁的老头看看天就知道会不会下雨,收成好不好。我们有这个本事吗?没有。所以我们对文化的看待,不是说我们拿哪种文凭来论事。” 【详细】
确实,对于农村的穷孩子而言,他们的选择或者是前途未卜的读书之路,或者是干脆放弃,一无所有地去城市中寻找机会。在教育资源极度不公平、在学费生活费越发昂贵、大学生越来越不值钱的今天,其实他们并没有选择。与其说主动放弃,不如说无路可走。 【详细】
 
寒门春天被谁扼杀?
 

寒门春天在哪儿

底层固化 寒门春天只能在“被窝里”

以户籍划分资源的环境下,就上清华北大而言,“北京-大城市-中小城市-城镇-农村”,其中的机会递减规律,正是与资源分配轴心的距离所决定的。随着马太效应的日渐扩大,一方面轴心资源不断丰厚甚至近乎奢华,另一方面远离资源分配轴心的寒门学子愈加边缘化。 【详细】

 

老师钻钱眼 寒门岂能出贵子

许多老师,特别是好老师,爱往钱眼里钻。有的甚至上课的时候不好好教,而把真正的精力用在有偿补课上。这样以来,自然是有钱的能补得起课的才能从这些“优秀”的老师学到对高考有用的东西。而寒门学子基础就差一大截,高考的时候自然而然就会吃亏。【详细】

 
 

穷孩子更需要“仰望星空”的机会

王尔德有句名言:“我们都生活在阴沟里,但我们中有些人仰望星空。”一个为生存挣扎的穷人是生活在阴沟里,一个为财富忙碌的富人也是生活在阴沟里。不论穷人富人,总有一些人的灵魂觉醒了,看到了头顶上的星空。我相信,仰望星空的人越多,人类就越有希望。我期待让所有的穷孩子都有仰望星空的机会。【详细】

 

寒门出贵子 非豪门之福

让穷孩子上大学是国家利益

哥伦比亚大学招生办执行主任弗达说:“通过招收不同国家、种族、经历、职业的学生,形成一个多元丰富的学生群体,有助于形成一个健康、活泼、富于创新精神的学术生态环境”。一个学校如果只收最强者,文化的“近亲繁殖”会造成思想、学术的狭隘和退化这不就是社会的僵化、退化的前奏吗?【详细】
教育公平不但涉及到“考生权益”,更攸关“国家利益”。实现教育公平,特别是保障不发达地区、处于社会底层的穷人孩子有平等进入大学接受高等教育的机会,不但是一种基于权益的个体需要,更是一种基于发展的国家利益。只有由此构建合理的阶层流动渠道,广大民众才会有梦想与建设国家的动力;只有由此推动的阶层流动的渠道基本通畅,国家才能持久发展、长治久安。 【详细】
八亿农村人口富不起来中国就不会真正崛起。底层人民正在努力改变穷困的现状,希望通过奋斗让生活更美好,而最大的希望就寄托在教育身上。如何帮助他们改变现状实现理想,是大国崛起必须面对的考题。【详细】
 
穷孩子更需要社会关注
 

穷孩子需要社会关注

教育不公阻碍阶层流动 致贫者愈贫

高等阶层的子女比低等阶层的子女有更多的受教育机会和更优越的受教育条件。弱势阶层的子女获得教育机会要少得多,受教育的条件要恶劣得多。教育不公平将会使得低阶层的下一代很难向上流动,使社会不平等向下一代延续和发展。“穷二代”就是这样形成的。【详细】

 

大学应固定一张寒门学子的书桌

随着高等教育改革的深化,大学“嫌贫爱富”的问题日益凸显。如果我们承认寒门学子追求知识的努力比非寒门学子多得多,那为什么聚集着政府优质教育资源的大学容不下寒门学子继续深造的一张书桌?只有大学校园里寒门学子的身影与他们所代表的群体相匹配,“寒门难出贵子”的现象才能根本扭转。【详细】

 
 

穷孩子的出路何在?

农村学生上大学的问题,背后其实是大学公平竞争的问题。解决这一问题,如果纠结在农村生和城市生重点大学的比例问题上,将无法走出困境,而只有打破现在的计划体制,消除造成学校不平等发展的教育制度和就业制度,促进高校平等竞争,这才是我国教育的出路所在,也是农村学生的出路所在。【详细】

 

穷孩子的春天在哪里

寒门弟子如何突围

因为穷所以穷,因为富所以富——当如此逻辑成为潜规则时,制度修正已迫在眉睫。清理泛滥的加分政策、规范高校自主招生行为、打破高等学校录取的地域壁垒——虽然相对于改善教育投入不均衡状况而言,这些属于皮毛之策,但也只有人才选拔制度率先实现最大限度的机会均等,“穷孩子的春天”才不会遥远。【详细】
从本质上说,越是农村出身的孩子,越难上重点大学,不过是一系列权利不对等之后的结果之一。只有稳定的制度才能带来信心,只有权利保障才能注入动力。当权利保障越来越完善 ,当每个人的际遇取决于个人的努力时,人们才会重拾知识改变命运的信念,觉得自己的未来真的会越来越好。【详细】
我们生活在一个以平等的身份生存却包含着众多不公平的世界,所以才会有富家贵子和寒门子弟,才会有“寒门再难出贵子”的慨叹。穷孩子无需怨天尤人,在成熟的心态下,在同一片有限的地域里,唯有内因起决定作用,只有自己保存一颗坚毅顽强的心,就可以把曾经输在起跑线的差距拉回来,甚至实现赶超。【详细】
 
高考落榜怎么办
 

高考落榜怎么办

高考落榜该不该复读

落榜考生希望复读来获得接受高等教育的机会,一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。哪些人适合复读?如果选择复读,怎样选择复读班?如何保证复读成功?专家为你答疑解惑【详细】

 

高考落榜出路之非统招路线

中国人有一种“名校情结”,进入排名靠前的名校,对于学生和家长来说都是一件很有“面子”的事。但并非人人都有能力有机会进入名校深造。对于那些高考失利或者发挥不是很好的考生来说,明天仍然要继续。高考并非实现理想的唯一途径,除了通过高考而后录取上大学以外,考生还可以通过自考、上民校等非统招途径接受教育。【详细】

穷孩子的出路,除了他们本身自强不息的不懈奋斗外,更重要的在于整个社会。一个成熟的社会,理应尽量照顾到弱者的利益,并向他们有所倾斜。我们应该去为这些寒门子弟的明天提供保障,因为,只有当这些寒门子弟有了生存的知识与技能之后,才能摆脱贫困,并给这个国家的未来注入持续不断的活力,改变更多人的命运。这才是穷孩子的出路所在,也是教育的出路所在。
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