教育部:全国高校总体按时开学、按时开课
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教育部:全国高校总体按时开学、按时开课

2021年02月23日 11:36:33
来源:凤凰网教育

2月23日,教育举行新闻发布会,发布会介绍了2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况。

教育部高等教育司司长吴岩在新闻发布会上表示,目前,根据教育部统一部署,各地和高校在综合考虑国内疫情形势变化和学校教育教学安排的基础上,已经陆续发布2021年春季学期开学方案。全国总体上是按时开学、按时开课。

吴岩提到,全国高校教学大数据监测显示,去年开展的大规模在线教学,全国高校课程在线开出率达到91%,教师在线教学认可度达到80%,学生在线教学满意率达到85%,实现了在线教学与课堂教学质量实质等效;稳住了全国高校教学秩序,有力推动了高校教与学的深刻变革,改变了教师的“教”,改变了学生的“学”,改变了学校的“管”,改变了教育的“形态”,形成了时时、处处、人人皆可学的新型教育形态。

吴岩表示,我国开展的全球最大规模的高等教育在线教学,不仅有效应对了疫情冲击、保障了师生健康和生命安全,而且加速了线上教育教学资源建设与应用,推动了高校利用信息技术更新教育理念、变革教育模式。线上线下相融合已经成为高校教学的新常态,以学生为中心的个性化教学得到了更好的落实。通过“慕课西行计划”,帮助西部地区开展混合式教学132万门次,西部高校学生参与慕课学习人次达6129万,西部高校教育教学质量得到新提升。

对于接下来建设高质量教育体系的主题,吴岩表示,一是打造质量标杆。2020年,我们遴选并公布了首批5118门国家级一流本科课程,涵盖线下、线上、线上线下混合、虚拟仿真、社会实践五大类型,引起了强烈反响和广大关注。今年将继续统筹规划国家级和省级一流课程建设,组织开展第二批国家级一流课程认定工作,以一流课程建设为抓手,引领带动高校课程体系、课程内容和教学模式改革,持续推进现代信息技术与教育教学深度融合,引导高校打造线上线下相融合的课程质量新标杆。

二是强化教学管理。大力推进高校建立和完善适应在线教学、混合式教学的考核评价制度,有效支持高校课程建设。探索推进虚拟教研室项目建设,深化教育教学改革,全面清理在线教学中出现的一些新问题,积极营造新常态下教育教学风清气正的良好局面,共同推进线上线下教育教学健康发展。

三是推进专业认证。适应信息时代要求,加快建立与高质量本科教育建设要求相适应的“保合格、上水平、追卓越”三级专业认证体系,颁布一流专业认证标准,探索线上线下相结合的专业认证途径,引导高校加速提升专业建设水平,形成中国特色、世界水平的中国专业认证制度。