西北农林科技大学:设立六个卓越班突出本硕贯通人才培养
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西北农林科技大学:设立六个卓越班突出本硕贯通人才培养

2021年06月22日 09:47:00
来源:凤凰网教育

农林专业是不是冷门,苦不苦,有没有前途?

面对这个问题, 西北农林科技大学招生办公室的主任李景星给出的回答是:任何专业想学好都不容易。“随着科学技术的发展,社会的进步,国家战略等等多方面因素,现在农林牧等专业已经不再是过去的内涵,是在朝着现代化农业、智慧农业发展,不再是简单的传统意义上的农科类专业 。”

在由中国移动担任战略合作伙伴,凤凰网教育和在线高招平台“网上高招办”联合主办的高招面对面直播宣讲中,李景星告诉凤凰网教育,建于1934年的西北农林科技大学,作为全国农林水学科的最为齐备的高等农业学府,始终站在助推西部大开发、国家一带一路建设、乡村振兴战略的前沿。

西北农林科技大学:设立六个卓越班突出本硕贯通人才培养

李景星提到,党的十八大以来,国家提出了一系列的国家战略,比如生态文明建设、人类健康、乡村振兴,国家粮食安全等等。这跟农科类专业是密切相关的。这些专业的毕业生,在国家建设中是有很大的发展空间的。考生要理解、认识报考专业的内涵,不能简单的从字面去认知,随着社会的进步、时代的发展,特别是信息技术、工程技术、生物技术的发展,学校的传统农科类专业内涵已经发生根本的改变。现在都是从分子生物学角度去做研究学习,包括分子生物学,基因学、信息工程方面的一些知识,它不再是简单的传统意义上的农科类专业。

“专业的冷热之分,跟社会、产业对人才的需求变化也有关系”,李景星表示,有专家、教授预测,未来农业领域是最具投资价值,也是创新创业最多的领域行业。

小)坚守保障国家粮食安全使命 结合科技发展突破传统农科类的专业内涵

凤凰网教育:我们知道西北农林科技大学是一所以农学为核心学科的综合类人才院校。提到农学,就不得不提到农业科学的旗帜和代表人物,就是我们非常敬重的杰出作物育种家、“杂交水稻之父”袁隆平院士,袁老的去世也是中国乃至世界粮食安全的沉痛损失。我们大家都知道,袁老生前有两大梦想,一个就是禾下乘凉,另一个梦想就是把杂交水稻种遍全世界。作为农学的高等院校,西农大的农学专业是如何培养一流农学科学人才的呢?

李景星:回顾1934年建校之初,国家和民族处于风雨飘摇的灾荒战乱年代。特别是西北地区,很多人吃不饱、穿不暖。当初建立国内西北农林科技专科学校的最重要的目的,就是要解决我们中国人的吃饭问题。

时代发展到今天,我们进入新时代,西北农林科技大学依然坚守着一个使命——保障我们国家的粮食安全。

想培养一流的农业人才,必须有一流的学科。西北农林科技大学建校80多年来,已经发展为以农为特色,多学科协调发展的综合性大学。我们也是目前全国农林水学科最为齐备的高等农业院校。

从学科建设来看,农业科学、动物学与植物学、生态学、环境科学等十个学科已经进入ESI全球排名的千百分之一。其中农业科学、动物学和植物学进入了千分之一的行业。前不久的软科对学科的世界排名来看,学校有12个学科也进入排名之列。 从学校的学科建设、学科平台来说,都有一流的学科来支撑人才培养。

目前学校有74个本科专业,涵盖农、理、工、文、法、经、管等十二大学科门类。25个专业进入国家级的一流专业建设点,9个专业进入省级的一流专业建设点。

学校长期坚持宽口径、厚基础、强实践、重创新、高素质、国际化的人才培养思路,也构建通专结合、本研贯通、产教融合的人才培养的新体系,也实现了从单一的专业教育向多元化的人才培养的教育的转变。

建校80多年来,我们一代代的西农师生坚持经国本、解民生、尚科学的办学理念,还有诚朴勇毅的校训,推动中国的农业现代化,为我们农业科教事业的发展做出了巨大的贡献。我们已经累计培养为社会输送大约20万名人才,19位成为两院院士。

所以说从整个人才培养的学科支撑,专业的建设,包括人才培养体系的建设,为学生的发展、成才提供了一流的条件和平台。

凤凰网教育:都说学农林专业可能会特别的苦,我们想了解一下到底是不是真的是这样,而且这个专业适不适合女生去学习,学校的男女比例怎么样?

李景星:所谓的学农科类专业比较苦,我个人觉得学习每个专业想把它学好,都得下功夫,都得忍得住寂寞,要坚持。

农林类专业,大家可能传统认识来理解的话,可能就是“我们是不是需要到农田里面去,需要到大田里面去,去搞作物的种植,或者说是动植物的养殖”。

我刚才也提到,随着科技的进步、社会的发展,其实这些专业的内涵发生很大变化,已经利用信息技术、基因技术、工程技术提升、改造以后的现代农科类专业。不过实习、实践的环节,还是需要去生产的第一线,比如说到农田里面去。

谈到这块,我也想起袁隆平院士讲的,到田野里面去做实验和实践,能晒晒太阳,还可以呼吸新鲜空气,为啥不好呢?还有利于身体健康。

所以综合考虑,其实这些农林类专业并不是苦,不仅学到现代农业方面的科技,还接地气到生产一线去,也锻炼身体。

至于男女比例,其实这些专业我们学校的女生报考的也是非常多的,整个全校的男女生比例来说接近于1:1。按往年的学生报考的情况来看,也有大量的女生去报考,所以说这些专业也不限制男女,也欢迎所有的考生去报考这些专业。

凤凰网教育:农学、水利以及环境材料等专业,被很多人视作“冷门中的冷门专业”,相关专业和院校不太被看好,西农大更被很多网友调侃为避开所有“热门”的“三冷集合”,即冷门专业、冷门行业、冷门城市。但我们都知道,其实农林相关专业在我国和世界都是一个科研空间大、就业稳定的基础性产业。这个冷与热在门外和门内的认知鸿沟是如何造成的?

李景星:好的。这个确实是我这么多年的招生工作的经验,包括每年在考生家长电话咨询的时候,包括学生报考志愿的时候,都会谈到一个专业的冷热之分。其实在大学里面专业是不存在冷与热的。这可能是大家对不同专业有不同的认识,有些人觉得一些专业是冷门的,一些专业是热门的,很多学生产生这种认识是源于对专业的不了解。

以西北农林科技大学举例来说,近几年在录取过程中也能看到考生报的志愿,确实是我们学校的一些传统的、特色的优势,农科类的这些专业报考的学生不是太多,所以录取的分数相对较低一些。但是我想给各位考生介绍的就是,这些农林类的专业,农学、植保、动物科学、动物医学、园艺等等,这些专业都是学校建校之初就创办的、开办的专业,它经过几十年的发展和积淀,有非常强大的师资力量,非常丰硕的科研成果,而且有非常先进的实验、实习的平台。从各个方面来讲,这些专业都为学生的成长、成才提供一流的环境和平台。

但是有一些学生可能仅仅是从字面上去理解、认识这些专业。特别报考我们学校一些来自农村的考生,对这些专业的认识可能偏差更大一些。随着社会的进步、时代的发展,特别是信息技术、工程技术、生物技术的发展,这些传统农科类专业内涵已经发生根本的改变。

我们现在都是从分子生物学角度去做研究学习,包括分子生物学,基因学、信息工程方面的一些知识,它不再是简单的传统意义上的农科类专业。

如果考生特别是对生物、生命科学比较感兴趣,我建议考生不妨关注一下我们学校的这些专业。

此外党的十八大以来,国家提出了一系列的国家战略,比如说生态文明建设、人类健康、乡村振兴,国家粮食安全等等。这跟农科类专业是密切相关的。我想这些专业将来的毕业生,在国家建设中是有很大的发展空间的。考生要理解、认识报考专业的内涵,不能简单的从字面去认识、了解一些专业,况且专业的冷热之分,跟社会、产业对人才的需求变化也有关系。有专家、教授预测,未来农业领域是最具投资价值,也是创新创业最多的领域行业。

小)葡萄与葡萄酒工程专业 36年特色专业引领国家葡萄酒行业发展

凤凰网教育:在说完了农学强势的学科之外,西北农林科技大学还有哪些宝藏和优势的专业,也请您来介绍一下。

李景星:西北农林科技大学以农为特色,多学科发展、协调发展的综合性大学。我可以给各位考生再推荐一些。

第一类现代生物类的专业,包括生物科学、生物技术、生物工程,这些专业。现在也经常提到21世纪是生物科学的世纪,我们相信这些专业未来也是比较吃香的。

第二类农业工程类的专业,比如说农业机械化及其自动化、农业水利工程、水利水电工程等等这些工科类、工程类的专业。这些专业我们跟其他理工科院校有所区别,因为我们是农业大学,这些专业带有农学特色。比如说农业水利工程,那么它研究的是农作物的高效用水;农业机械化及其自动化这个专业研究的是怎么样实现未来农业的机械化、智能化。

第三类是食品化学类的专业,比如说食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与健康、葡萄与葡萄酒工程专业等。这些专业也是西北农林科技大学的特色专业。我们中国人过去是吃不饱,后来吃饱,现在要吃好。未来不仅是吃饱、吃好,要吃得更健康。所以这些食品相关方面的一些专业,未来对人才的需求也是非常巨大。

第四类生态环境类的专业,包括环境科学、环境工程、资源环境科学这些特色专业。们党的十八大以来,建设美丽中国和生态文明建设。这些专业也是致力于服务国家环境的改善,生态文明的建设,美丽中国的建设,所以我建议考生也可以去关注这些专业。

除此之外,计算机科学与技术的专业,电子信息类的专业,建筑类的专业,当然也包括人文、经管,还有语言文学方面的专业。建议考生可以到学校本科招生网,详细了解每个专业,结合兴趣爱好,以及未来、国家经济发展对人才的需求,综合自己的职业规划,去选择自己所喜欢的专业。

凤凰网教育:刚果提到一个非常有意思的专业——葡萄与葡萄酒工程专业。全国开设此专业的不超过十所大学,而且西北农林科技大学这个专业已有36年学科历史,也是亚洲第一所葡萄酒专业的学院,这是一个什么样的学科?

李景星:葡萄酒学院是亚洲最大的、也是第一个创办的学院的。葡萄与葡萄酒工程专业是典型的跨学科交叉性的复合型专业。葡萄与葡萄酒工程主要培养葡萄酒的生产、营销、推广,包括后期的专业技术人才培养。

这个专业是以葡萄学为基础,葡萄酒学为核心,葡萄酒工程为手段,葡萄酒的市场开发为导向。也是具有产教融合鲜明特色的专业。我们创办了30多年,那么可以说也引领带动国内其他高校开办这个专业,同时也为国家葡萄酒的行业的发展起到了引领带动作用。

目前国内的葡萄酒产业相关、葡萄酒企业一些中层以上的干部或技术人员,其实都是来自于西北农林科技大学。这也是我们学校非常具有特色的专业,也欢迎广大考生报考。

小)进一步突出本硕贯通人才培养 设立六个卓越班

凤凰网教育:聊完了西农大这么多好的专业,大家想要报考的话,今年的招生政策,能介绍一下吗?

李景星:2021年我们在全国的招生计划略有增加,到各省的计划也略有增加,特别是像高考改革省,以及生源大省,招生计划编制的时候也进行倾斜。

主要有两点的变化:第一就是我们今年进一步突出本研贯通人才培养的招生与培养,设立一个基地班和六个卓越班,实施本硕博贯通化培养来招生。今年我们获批国家基础学科拔尖培养基地,2.0基地。在此基础上,学校结合并整合优势资源,设立了植物生产类、动物医学、环境科学与工程类,水利类、农林经济管理、食品营养与健康六个卓越班,实施的是2+1+x的培养模式,前两年是通识教育,第三年是专业教育,第三年末进行学院分流,分流合格第四年直接进入研究生通道进行学习。目的就是要培养拔尖创新人才,培养服务于国家现代农业、未来农业发展的学术和创新创业的技术领军人才。

第二点就是今年进一步深化本科招生专业的按类招生。今年有72个本科专业招生,其中47个专业是按照17个大类来进行招生的,这些专业是学生进校学习1~2年后,根据学校的相关的规定,再从招生大类里面选择一个专业进行学习。

凤凰网教育:今年有没有一些新增或者是教学战略目标的调整的专业和院系,您能介绍一下吗?

李景星:从学校来说,也是积极响应国家战略,跟进国家社会经济发展对人才的需求,今年新增三个专业分别是智慧农业、智慧牧业科学与工程、俄语专业。去年新增的是数据科学与大数据技术、食品营养与健康、动物药学、茶学,所以近两年学校新增7个本科招生专业。特别是智慧牧业科学与工程、食品营养与健康专业的,也是我们学校在全国首次创办的本科,目录外的本科招生专业。

智慧农业和智慧牧业科学与工程专业,这两个专业是在传统农科类专业的基础上,结合信息技术、工程技术、人工智能技术等多学科交叉融合的新型专业,也是典型的跨学科、跨专业、跨学院的新专业。主要就是为现代农业、未来农业的智能化提供人才支撑。

至于俄语专业,也与传统语言类专业不太一样的,我们的俄语专业也结合了农学、农林经济管理这些传统的优势学科专业,进行交叉融合的新专业,也称为俄语+专业。

现代农业的发展,包括未来农业、智慧农业已经进入快车道。国外的智慧农业的发展已经发展多年,中国是刚刚起步。近几年国内的一些高新技术企业、互联网的企业都在进军农业领域、农业行业,说明未来的智慧农业、智慧牧业有很大发展前景。未来这些毕业生也是大有用武之地,未来社会经济发展对这些人才的需求也是很大的

凤凰网教育:学校具体的录取原则是什么样的?对学生有什么样的要求?

李景星:今年学校的整个录取原则较往年没有大的变化,在此我重点提醒大家注意的几个方面。

第一,今年专业安排原则与往年是一样的,对于进档考生,采取的是分数优先的录取原则。学校也承诺对于平行志愿投档,符合录取条件的学生、进档考生,保证不退档。

第二就是语种的限制。英语专业是限制英语语种的考生去报考。另外中外合作办学的专业:一个是食品科学与工程专业,一个是环境与科学。这两个中外合作办学专业部分课程采取全英文授课,建议英语语种的考生报考。

第三,为了对考生的负责,也是从人才培养对学生健康状况的要求,我们在教育部制定的体检指导意见的基础上,对考生的健康要求做了补充,具体的在本科招生章程里边都有详细的规定。

第四,今年新增八个省市实施新高考改革,所以这些省的考生在填报学校、专业的时候,首先要注意自己的高考选考科目,是否与高校提出的选考科目一致。对于实行专业加学校志愿填报方式的省市,因为将来投档的是直接投档到专业,所以就不存在专业调剂。对于实行院校专业组投档的省份,这类考生进档以后,我们依然是采取分数优先的原则来安排专业,如果满足不了专业,学生同意调剂的话,我们会在院校同一个专业组内进行专业调剂,那么以上几点就是需要考生特别注意的几点。

凤凰网教育:现代高校都很重视国际化的复合人才的培养,西北农林科技大学的本科生有没有出国的机会,国际交流方面学校的政策是什么样子的?

李景星:谈到国际交流,西北农林科技大学从建校到现在一直坚持着走国际化的办学道路目前与世界上49个国家和地区,200多所大学或者是科研机构,建立合作与交流。特别是在一带一路沿线国家,我们也建立了8个海外的农业科技的示范园,包括三个的人才培养基地。同时我们也建有10个国际化的科研合作平台。

学生的培养方面有以下几个平台,帮助学生去拓展国际视野,或者说是到国外进行交流访学。

首先有两个中外合作办学的本科教育项目,一个是食品科学与工程,第二个就是环境科学。食品科学与工程的中外合作办学项目,是西北农林科技大学和美国的内布拉斯加林肯大学合作举办的,采取3+1的培养模式,前三年在国内就读,第四年到林肯大学就读。环境科学中外合作办学项目,是与美国的亚利桑那大学合作举办的本科就业项目,采取的是4+0的培养模式,在国内读4年,将来毕业以后拿到的是我们双方学校的毕业证、学位证。但同时我们也兼容3+1,还有4+1的的培养通道,就是说也可以3年在国内就读,第4年到国外去就读,也可以在4年本科就读完了以后,第5年可以到对方的大学读一年,可以拿到硕士学位。

第二学校也拿出了专门的资金去支持学生的国外的交流访学,每年我们要派出不少于10%的学生,通过寒暑假或者假期到国外的知名大学或者科研机构进行交流访学,来拓展学生的这种国际视野。

第三因为西北农林科技大学是国家留学基金委公派出国留学的签约高校之一。近几年我们已经连续派出1600多名学生公派出国留学。所以说学校为学生的拓展自己的国际事野,增加自己的国际合作与交流,也是提供了多方面的一个交流的平台。