朱永新获3000万全球最大教育单项奖一丹奖

9月29日上午9时，全球最大教育单项奖一丹奖揭晓新一届得奖者。经过独立评审委员会的严格评选，苏州大学教育学院教授朱永新凭借“新教育实验”的探索与实践荣获2022年一丹教育发展奖，斯坦福大学教育学荣休教授琳达·达林哈蒙德（Linda Darling-Hammond）荣获2022年一丹教育研究奖。每个奖项包含一枚纯金奖牌和3,000万港元奖励（约390万美元），其中一半为奖金，另一半为支持推动教育研究或项目的资金。

“一丹教育研究奖”是由腾讯创始人之一、腾讯公益慈善基金会发起人兼荣誉理事长陈一丹于2016年捐赠25亿港元创立，是全球金额最高的教育单项奖。谈到设立这个国际大奖时，陈一丹的说法出乎意料地简单——“所有社会问题的解决，最终都可以回归到教育。教育进步了，社会也就发展了。”他希望通过教育提升人类福祉。

陈一丹

作为今年的一丹奖得主，朱永新教授表示，将把个人奖金全部捐给母校苏州大学，用于研究和推广教育创新；计划利用项目资金，扩大“新教育实验”在中国农村及偏远地区的规模；进一步优化线上教师专业发展平台，提升教育质量，促进教育公平。

朱永新

朱永新是国内知名的教育家，新教育实验发起人。

世纪之交的中国，素质教育改革进入深水区。当年6月，国务院在文件中明确提出，减轻中小学生课业负担已成为推行素质教育中刻不容缓的问题。“减负”，成了一项迫在眉睫的任务。

当全社会的目光都集中在如何解放学生时，朱永新另辟蹊径，主张以教师的专业发展和职业认同为起点，提出教师成长模式。“改变了教师也就影响了孩子。要通过专业阅读，让教师站在大师的肩膀上，通过专业写作，成就一大批优秀教师。”

2000年，朱永新发起“新教育实验”，并在全国推广。“过一种幸福完整的教育生活。”这是新教育的核心理念，在教育界早已深入人心、耳熟能详。新教育实验为探索素质教育的路径，助力中国教育改革与发展做出了重要贡献。

“新教育实验”通过专业阅读、写作与交往，提高教师职业认同，有效促进了教师成长；通过提供校园和课外阅读与学习资源，创新课堂教学方法，提高了学生学习的积极性；通过提供“新父母学校”等家庭教育课程，以及与学校所在社区的积极互动，营造了更积极的家庭学习环境。二十多年来，“新教育实验”惠及全国8300多所实验学校，800多万名教师和学生参与实验之中，其中超过半数来自农村及偏远地区，成为推动我国教育改革的一支重要民间力量。

获奖前夕，9月19日，朱永新曾主讲岳麓书院讲坛，他以“书院教育传统与新时代大学教育改革”为主题，就中国古代书院教育的特点、启示和新教育书院的探索进行了深入阐述，并就借鉴古代书院教育经验和方法，推进当代大学教育改革提出了自己的观点。

左：岳麓书院副院长陈仁仁教授 右：朱永新教授

本期讲坛是“致敬国学-第五届华人国学大典”系列活动之一，通过凤凰网风直播平台直播，在线观看人数近30万人次。讲坛由中国民主促进会湖南省委员会、湖南大学党委统战部指导，湖南大学岳麓书院、湖南大学（岳麓书院）人文高等研究院、凤凰网主办，湖南大学岳麓书院发展基金、大成国学基金协办。

本文转自湖南大学教育基金会微信公众号。