“洞穿学习本质积极面向未来”教育论坛在京举办 猿辅导发布首本非教辅类书籍

12月14日，“洞穿学习本质，积极面向未来”教育圆桌论坛在北京举办。

新课标发布以来，各学科综合素养内容占比逐渐提升，成为校内教学考察的新方向，素养教育也成为学校、家长讨论的新话题。论坛上，各领域教育创新者、教育实践者围绕素养教育，探讨了学习本质、学习兴趣、作业问题、厌学情绪等教育热点议题。

北京赫德学校小学部常务校长、全国著名数学特级教师杨玉翠表示，小学阶段的数学教育很容易进入一个误区，就是接触零散知识点后大量刷题，追求满分。事实上，这个年龄正是培养良好数学思维的黄金时期，不重视思考过程、灌输式的教学方法很可能会使孩子思维固化，对于培养良好的思维能力是极大的阻碍。“最重要的是通过兴趣引导学生理解知识的本质让学科知识成为解决他们实际生活问题的工具。”

活动上作为猿辅导第一本非教辅类书籍《学会学习》也首度亮相，此前该书也参展了上海国际童书展，于12月1日正式发行。

《学会学习》作者、猿辅导学校执行校长马旻表示，如果孩子领悟了学习的本质，就像拥有了一根串珠子的线，把散落一地的概念和步骤用大概念串在一起，孩子就能强烈地感受到知识的结构性，自然就记得更牢了。此时孩子不再需要重复、机械的训练，而是借助大概念，实现知识的融会贯通，既能理解知识本质、构建知识体系。因此，我们要帮助孩子掌握会学习的能力、解决问题的能力，这才是真正能带出校园、受益一生的能力。

据了解，《学会学习》是一本以“大概念学习法”为核心的家庭教育类图书。本书基于猿辅导1987万中小学生学习中的实际问题，将猿辅导十余年教学经验积淀总结为“大概念”学习法，即抓住每个学科具体知识背后的本质思想或规律，建立知识的本质和结构，将已有知识迁移到新的领域，帮助孩子打通学科之间的底层学习逻辑。