当孤岛能力遇见非遗——浙师团队探索孤独症就业破局之道

孤独症作为一种神经发育性障碍，其发病率在全球范围内持续攀升。数据显示，我国孤独症人群持续扩大，成年患者的就业率堪忧，这一严峻现实引发了社会各界的广泛关注。面对这一重大社会课题，浙江师范大学"星匠非遗行"项目团队经过深入研究，开创性地探索出一条通过非遗技艺开发孤独症群体"孤岛能力"的职业发展新路径。

研究表明，孤独症群体的核心症状导致他们在常规工作环境中面临诸多困难，而就业过程中的污名化和歧视问题更加剧了就业壁垒。与此同时，项目团队发现，孤独症人士在特定领域往往展现出突出的"孤岛能力"，这种特殊才能使他们在非遗技艺学习中具有独特优势。

2021年成立的"星匠非遗行"项目团队，依托国家级重点社科基金研究成果，构建了创新的"3D"孤岛能力就业模式。该模式首先通过动态评估（Diagnose）精准识别学员的职业能力和特殊才能；随后开展个性教学（Develop），提供适配的非遗课程并配套四维教具支持；最后通过效果反馈（Deliver）持续优化培养路径。这套系统已在多所特教学校成功应用。

项目创新性地设计了"双轨就业"实施路径：一方面成立星匠非遗手工坊，提供庇护性就业机会；另一方面通过孤岛潜能开发，实现支持性就业。这种以优势能力开发为核心的创新模式，突破了传统以缺陷矫正为主的干预思路，整合了政府、企业、高校等多方资源，形成了完整的"政策-理论-路径-实践"支持体系。

项目开展以来，已举办非遗试课、家长沙龙等活动超1000场，累计服务孤独症人士7800余名。通过与中国传统非遗技艺的深度融合，不仅为特殊群体职业发展提供了新视角，更向世界贡献了具有中国特色的孤独症生涯支持方案。

展望未来，"星匠非遗行"团队将继续深化研究与实践，推动孤独症职业支持体系的完善，助力更多孤独症人士实现自我价值与社会融入。这一创新实践证明，通过科学开发和有效引导，"孤岛能力"完全可能成为孤独症群体实现就业的重要起点。

团队肌理画主题活动图

团队浮雕石膏主题活动图

团队竹编画主题活动图

团队非遗螺钿活动图

团队金箔画主题活动

文/浙江师范大学儿童发展与教育学院 通讯员 叶佳柠